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目  录
  新课程理念下的高中数学试题设计
        胡大为 <摘要> PDF全文 --------------------(1)
  解决三角函数图像与性质问题的RMI原则——以2009年数学高考试题为例
        俞建锋 <摘要> PDF全文 --------------------(4)
  几种处理多元数学问题策略的探讨
        严海平 <摘要> PDF全文 --------------------(7)
  构造方差模型解方程组
        俞小敏 <摘要> PDF全文 --------------------(9)
  为何“重复”和“遗漏”
        熊绍龙 <摘要> PDF全文 --------------------(11)
  关于函数y=Asin(ωx+φ)的图像教学的探究
        张占荣 <摘要> PDF全文 --------------------(13)
  挖掘图形潜在价值 培养学生创新精神
        卫德彬,黄建福 <摘要> PDF全文 --------------------(15)
  用放缩法证明数列不等式的策略与技巧
        寿鲜春 <摘要> PDF全文 --------------------(17)
  利用复数简证一个不等式的推广
        黄兆麟 <摘要> PDF全文 --------------------(19)
  《方程的根与函数的零点》的课堂教学案例的比较研究
        白改平,刘芳佳 <摘要> PDF全文 --------------------(20)
  2009年数学高考算法试题研赏与启示
        李学军 <摘要> PDF全文 --------------------(23)
  浅谈2009年全国数学高考理科第21题4种解答过程的探索
        张东仓 <摘要> PDF全文 --------------------(27)
  高考命题的最高境界——以2009年浙江省高考文科立体几何解答题为例
        何豪明 <摘要> PDF全文 --------------------(30)
  一类以正方形为背景的面积问题
        元业辉,应立君 <摘要> PDF全文 --------------------(32)
  一道竞赛题的解法分析与命题背景
        沈虎跃 <摘要> PDF全文 --------------------(34)
  初中数学竞赛应用题的建模与解题策略
        王飞兵 <摘要> PDF全文 --------------------(37)
  对一道竞赛题系数放大问题的最后证明
        李 歆 <摘要> PDF全文 --------------------(40)
  一道培训学生证明三点共线的优秀几何题及其推广
        郭 璋,袁京生 <摘要> PDF全文 --------------------(42)
  日本教科书《中学数学》中的“正数负数”
        潘钰梅,朱 哲 <摘要> PDF全文 --------------------(44)
  “数学实验”在数学教学中的功能与作用
        施水英 <摘要> PDF全文 --------------------(47)