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目  录
  中学数学要加强“形同质异”的辨析教学
        肖志军 <摘要> PDF全文 --------------------(1)
  引导学生建立无理数的数感 ——以√2的教学为例
        郜青林 <摘要> PDF全文 --------------------(4)
  初中数学“后三分之一”学生有效转化的思考与实践
        洪 卫 <摘要> PDF全文 --------------------(6)
  突破点差法解双曲线中点弦问题的难点
        王胜林 <摘要> PDF全文 --------------------(9)
  发挥向量的工具功能 优化解题观念
        周德法 <摘要> PDF全文 --------------------(10)
  极端位置成为解决几何问题的“突破口”
        张 翔 <摘要> PDF全文 --------------------(12)
  与圆锥曲线切线有关的几个定值问题
        崔宝法 <摘要> PDF全文 --------------------(13)
  二次函数的另类最值求法及其引申
        沈志明 <摘要> PDF全文 --------------------(15)
  一个经典作图题派生的最值问题
        李玉荣 <摘要> PDF全文 --------------------(16)
  用圆的几何性质解题
        林明成 <摘要> PDF全文 --------------------(19)
  “平均变化率”教学设计
        方家鸿 <摘要> PDF全文 --------------------(22)
  精心预设诚可贵 有效生成更精彩
        林 婷 <摘要> PDF全文 --------------------(25)
  二项式定理教学设计与点评
        冯 斌,倪 蕾 <摘要> PDF全文 --------------------(27)
  在解题中尝试评价初探
        黄茜君 <摘要> PDF全文 --------------------(30)
  活用导数意义求极限 巧破分离参数之难关
        曹 军 <摘要> PDF全文 --------------------(32)
  一道期末试题背后的思考
        何向阳 <摘要> PDF全文 --------------------(35)
  旋转——转出解题新天地
        吴祖凯 <摘要> PDF全文 --------------------(38)
  对一个数学问题的探究
        林新建 <摘要> PDF全文 --------------------(40)
  由定比分点的定义引发的探究
        黄汉桥,蔡 青 <摘要> PDF全文 --------------------(42)
  《数学通报》1786号问题的简证
        陈昆明 <摘要> PDF全文 --------------------(44)
  简析以二次函数为背景的动态几何问题
        赵春雷 <摘要> PDF全文 --------------------(44)
  2010年浙江省数学高考考试说明解读及注意事项
        许钦彪 <摘要> PDF全文 --------------------(48)
  数学教学中应传何道
        张佳佳 <摘要> PDF全文 --------------------(封三)